Das Wasser, mit seiner eigenen Fließgeschwindigkeit, spiegelt die individuelle Lernbereitschaft und -geschwindigkeit der Kinder. Wir sehen es als unsere Aufgabe, die Kinder in ihrem Tempo zu unterstützen.
Pädagogik im Kleinkindalter bedeutet für uns: nicht zu viel und nicht zu wenig Hilfestellung, Forderung und Förderung, sodass sich der Kern des Kindes positiv, möglichst frei und resilient entwickeln kann. Wir machen keine Unterschiede bezüglich Herkunft, Geschlecht oder Entwicklungsstand, fokussieren Unvergleichbarkeit und Stärke.
Die Kinder lernen täglich über sich selbst, bilden in diesem Alter einerseits ein fundamentales Selbstbild, und sammeln andererseits prägende Erfahrungen im sozialen Miteinander.
Um diesen Prozess optimal zu unterstützen, vermitteln und begleiten wir ko-regulativ die Bildungsfelder „Emotion und Motivation“ sowie „Soziale Entwicklung“.